• Analyse af udbyttet af onlinekurser på Det Biovidenskabelige Fakultet, Københavns Universitet, januar 2010.
  Det Biovidenskabelige Fakultet (LIFE) har for IT- og Telestyrelsen foretaget en analyse af udbyttet af onlinekurser på fakultetet.
  
• Vejledning i mobil e-læring, maj 2009.
  Vejledning udarbejdet af eVidenCenter
  
• Analyse af potentialet for e-læring i staten. Denne rapport kan findes på modernisering.dk via linket Læs baggrundsrapporten fra Key2Know her.
  
• Analyse af forskningsbaseret efter- og videreuddannelse via e-læring, juni 2006. 
  Rapporten analyserer efter- og videreuddannelse på de danske universiteter med særligt henblik på teknologistøtte eller eLæring. Det sker ved at analysere to forskellige potentialer: Potentialet for mere forskningsbaseret efter- og videreuddannelse på de danske universiteter og potentialet for mere inddragelse af eLæring i denne aktivitet.
  
• Effekten af e-læring - Fem business cases, august 2005.
  Rapporten beskriver fem business cases om e-læring inden for den private og den offentlige sektor, og væsentlige effekter, der kan opnås.
  

• Perspektiver for kompetenceudvikling - rapport om e-læring, oktober 2003. 
  Rapporten er en introduktion til e-læring, hvor Videnskabsministeriet har fokuseret på at samle erfaringer med e-læring fra mange sammenhænge.

• Evaluering og effektmåling af e-læring i organisationer - udvikling, teknologi og metoder af CITI og Learning Lab ved Aalborg Universitet.

Om tilgængelighed i e-læringsprojekter

Tilgængelighed er et spørgsmål om at give flest mulige personer i flest mulige situationer og fra flest mulige teknologiske platforme adgang til webformidlet information.